在以前的時候老師都是怎么樣教學的呢？基本都是面對著書本，老師教導其中各種知識，對知識進行拓展，講的透徹方便讓學生更加的容易理解，但是隨著時代的發(fā)展，科技技術的改變，教學模式和方法也在不停的變化，教學一體機正是其中的代表之一。
1. 身臨其境不在只靠想象
當語文老師教學一篇文章或者一篇古詩的時候，學生對于其中的場景和景色只能依靠自己的想象力進行想象，然而作為一個沒有步入社會的學生想象力又能有多豐富呢？在怎么想象也比不上實際的場景來的形象，那有什么方法可以達成這樣的要求呢？
2. 教學一體機
為什么說教學一體機可以呢？當老師念到“接天蓮葉無窮碧”，當老師教到“飛流直下三千尺”，當老師教到“唯見長江天際流”，教學一體機都可以實時搜尋相關場景和景色，讓學生最大程度理解和記憶，提高教學效率和趣味性。
